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根拠を明らかにすることができる生徒を育てる数学科学習指導法の研究

主題（カナ）
コンキョヲアキラカニスルコトガデキルセイトヲソダテルスウガクカガクシュウシドウホウノケンキュウ
データＩＤ
34903
副題
論証における思考方法を移行する追究活動を通して
著者１
石坂政次
著者２

キーワード
中学校，数学教育，根拠を明らかにする，思考方法を移行する，追究活動
冊子名
平成１８年度　長期派遣研修員研究報告書
出版社名
福岡県教育センター
出版年月日
2007/3/1
ページ（始）
61
ページ（終）
66
教育件名
数学－中
十進分類名
教育／学習指導法..／算数科、数学科／中学数学
入力日時
2011/3/31 0:00
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