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Ａ児の順序立てて話すことの困難さを軽減する個に応じた指導の在り方

主題（カナ）
アジノジュンジョダテテハナスコトノコンナンサヲケイゲンスルコニオウジタシドウノアリカタ
データＩＤ
34927
副題
視覚的手がかりによる支援を中心とした理科学習とスキル学習の工夫を通して
著者１
福田晋
著者２

キーワード
小学校，特別支援教育，個に応じた指導，理科学習，スキル学習
冊子名
平成１８年度　長期派遣研修員研究報告書
出版社名
福岡県教育センター
出版年月日
2007/3/1
ページ（始）
205
ページ（終）
210
教育件名
特別支援教育
十進分類名
特別支援教育
入力日時
2011/3/31 0:00
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