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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索

特別支援学校自立活動における知的障害のある児童を対象とした初歩的な数の概念の理解を図る指導に関する研究

主題（カナ）
トクベツシエンガッコウジリツカツドウニオケルチテキショウガイノアルジドウヲタイショウトシタショホテキナカズノガイネンノリカイヲハカルシドウニカンスルケンキュウ
データＩＤ
35672
副題
生活場面と関連付けた段階的な指導プログラムの作成と活用をとおして
著者１
稗貫真理
著者２

キーワード
特別支援教育，知的障害，初歩的な数の概念，数の概念の関係的操作，生活場面と関連付けた指導
冊子名
平成１９年度　教育研究 163
出版社名
岩手県立総合教育センター
出版年月日
2008/3/1
ページ（始）
1
ページ（終）
40
教育件名
特別支援教育－知的障害
十進分類名
教育／特別支援教育／知的障害
入力日時
2011/3/31 0:00
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