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４ステップコーディングによる質的データ分析手法　ＳＣＡＴの提案

主題（カナ）
４ステップコーディングニヨルシツテキデータブンセキシュホウ　ＳＣＡＴノテイアン
データＩＤ
36172
副題
着手しやすく小規模データにも適用可能な理論化の手続き
著者１
大谷　尚
著者２

キーワード
質的研究手法，質的データ，質的データ分析，コーディング，質的マトリクス，理論化，小規模データ
冊子名
名古屋大学大学院教育発達科学研究科紀要（教育科学）第５４巻　第２号
出版社名
名古屋大学大学院教育発達科学研究科
出版年月日
2008/3/28
ページ（始）
27
ページ（終）
44
教育件名
教育調査
十進分類名
教育／教育学..／教育心理学、教育的環境学
入力日時
2011/3/31 0:00
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