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中学校第２学年における図形の定義指導の要因に関する研究

主題（カナ）
チュウガッコウダイ２ガクネンニオケルズケイノテイギシドウノヨウインニカンスルケンキュウ
データＩＤ
36514
副題
２学級の調査結果を比較して
著者１
松尾七重
著者２

キーワード
図形，定義指導，定義活用，包摂関係の理解，教授実験
冊子名
千葉大学教育学部研究紀要
出版社名
千葉大学教育学部
出版年月日
2008/2/28
ページ（始）
83
ページ（終）
91
教育件名
数学－中
十進分類名
教育／学習指導法..／算数科、数学科／中学数学
入力日時
2011/3/31 0:00
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