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中学校家庭科における幼児とのふれ合い体験の教育的効果をどのように高めていくのか:アクションリサーチによる検討
- 主題(カナ)
- チュウガクコウカテイカニオケルヨウジトノフレアイタイケンノキョウイクテキコウカヲドノヨウニタカメテイクノカ:アクションリサーチニヨルケントウ
- データID
- 36529
- 副題
-
- 著者1
- 鎌野 育代
- 著者2
- 伊藤 葉子
- キーワード
- 幼児とのふれ合い体験,アクションリサーチ,家庭科,保育学習,中学生
- 冊子名
- 千葉大学教育学部研究紀要
- 出版社名
- 千葉大学教育学部
- 出版年月日
- 2008/2/28
- ページ(始)
- 201
- ページ(終)
- 208
- 教育件名
- 家庭系-中
- 十進分類名
- 教育/学習指導法../技術・家庭科/中学校
- 入力日時
- 2011/3/31 0:00