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「伝え合う力」を育成するための国語科授業改善事例の報告

主題（カナ）
「ツタエアウチカラ」ヲイクセイスルタメノコクゴカジュギョウカイゼンジレイノホウコク
データＩＤ
36720
副題
教育的ケアリングの視点からのアプローチ
著者１
半田　千鶴子
著者２
豊田　充崇
キーワード
伝え合う力，学びのプロセス，ＰＩＳＡ型読解力，内面の変革，関係性
冊子名
和歌山大学教育学部教育実践総合センター紀要
出版社名
和歌山大学教育学部附属教育実践総合センター
出版年月日
2008/8/18
ページ（始）
151
ページ（終）
159
教育件名
国語－小
十進分類名
教育／学習指導法..／国語科..／小学国語
入力日時
2011/3/31 0:00
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