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ともに学び育つ

主題（カナ）
トモニマナビソダツ
データＩＤ
37237
副題
どの子もわかり，どの子もできる授業の構築
著者１
遠藤　育夫
著者２

キーワード
学校の生命は授業，子ども一人一人の学びと育ち，学び合う集団の育成，聞く・話す関係，全教職員による連携
冊子名
福島大学　総合教育研究センター　紀要　第５号
出版社名
福島大学総合教育研究センター
出版年月日
2008/7/20
ページ（始）
111
ページ（終）
114
教育件名
学年・学級経営
十進分類名
教育／学校経営／学級経営
入力日時
2011/3/31 0:00
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