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数学教育における実践研究

主題(カナ)
スウガクキョウイクニオケルジッセンケンキュウ
データID
38422
副題
~「単位量あたり」の指導をもとに問題構成に焦点を当てて~
著者1
島田和昭
著者2

キーワード
実践研究,単位量あたり,問題構成,授業構成,数学化
冊子名
千葉大学教育学部研究紀要 vol.58
出版社名
千葉大学教育学部
出版年月日
2010/3/8
ページ(始)
165
ページ(終)
169
教育件名
算数
十進分類名
教育/学習指導法../算数科、数学科/小学算数
入力日時
2011/3/31 0:00