令和８年度 外国語授業レベルアップ研修【高等学校、中等教育学校（後期課程）、特別支援学校】第２回研修会
2026年11月4日 17時00分令和８年１０月２９日（木）、東京外国語大学 教授 工藤 洋路 先生をお招きして、第２回研修会を実施しました。
前半は、受講者が第１回研修会で学んだことを踏まえて行った授業実践について、４つの視点からグループで協議しました。その後、Google スプレッドシートに取り組んだ内容や生徒の変容、課題などをまとめ、全体で共有しました。
学習指導案について
令和４年度より学習指導要領が年次進行で実施となり、高等学校外国語科の目標や内容が大きく変わりました。先生方におかれましては、新しい学習指導要領の具現化のために、創意工夫を重ねながら、日々お取り組みいただいていることと思います。
令和３年８月に国立教育政策研究所から発表された『「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料』を参考に、学習指導案の書き方例と様式例を作成していますので、必要に応じてダウンロードいただき、授業設計・単元設計のために御活用いただけたら幸いです。なお、これらはあくまで例示であり、より重点化したり、より端的に記載したりすることも考えられますので、ぜひ各校でよりよい学習指導案を作成してください。
併せて、令和４年７月に文部科学省から発表された『高等学校外国語科におけるパフォーマンステスト参考資料（指導者用資料）』につきましても積極的に御活用いただき、先生方の指導の改善や生徒の学習状況の改善につなげていただけたらと思います。
次から学習指導案書き方例と様式例、参考資料をダウンロードいただけます。
01_高校外国語科学習指導案 書き方（R5.4月修正）.pdf
02_高校外国語科学習指導案 様式例_Word（R5.4月修正）.docx
03_高校外国語科学習指導案 様式例_一太郎（R5.4月修正）.jtd
04_「指導と評価の一体化」のための学習評価に関する参考資料.pdf
令和８年度担当者からの情報
令和８年度 外国語授業レベルアップ研修【高等学校、中等教育学校（後期課程）、特別支援学校】第１回研修会
2026年7月14日 15時10分令和８年７月３日（金）、東京外国語大学 教授 工藤洋路 先生をお招きして、第１回研修会をオンラインで実施しました。「単元を通した授業展開の在り方」と題して、生成AIの授業への適切な生かし方や単元構成の在り方、次期学習指導要領の方向性などについて御講義いただきました。具体的な言語活動例を、Pre-reading、While-reading、Post-readingに分けて御紹介いただき、明日からの授業へのヒントをいただきました。また、普段から生徒と関わっている教師だからこそできることは何なのかについて考える、良い機会にもなりました。
研修後のアンケートでは、「Pre-reading とPost-readingにおける言語活動に、一貫性をもたせて実践したい」「生徒の発信力を高めていくために、単元を通してどのような発話や作文を期待するのか、明確な目標を立てることが大切だと学んだ」「教育における、実践的な生成AIの活用方法について学ぶことができた」といった感想が寄せられました。
第２回研修会は、令和８年１０月２９日（木）に総合教育センターにて行います。先生方が各校で実践されたこと、どのように授業を改善し、それを受けて生徒がどのように変わったのかなどについて、グループで共有します。工藤先生の御指導を仰ぎながら、実りある研修会にしていきたいと思います。
令和７年度担当者からの情報
令和７年度 外国語指導助手の指導力等向上研修
2026年2月4日 12時00分JETプログラム（The Japan Exchange and Teaching Programme）により徳島県内に配属されている外国語指導助手（ALT）１００名を対象とした研修を、３日間に渡って実施しました。最終日には中学校・高等学校・中等教育学校の日本人英語担当教員（JTE）７２名も参加しました。大学教授による講義・演習を通して、学習指導要領への理解を深めるとともに、授業づくりについて学び、県立学校での授業実践や受講者間のディスカッションを通して、授業に役立つアイデアや悩みなどを共有し、ALT同士及びALTとJTEの相互理解や連携促進を図りました。
令和６年度担当者からの情報
令和６年度外国語指導助手の指導力等向上研修
2025年1月24日 09時00分JETプログラム（The Japan Exchange and Teaching Programme）により徳島県内に配属されている外国語指導助手（ALT）１００名を対象とした研修を実施しました。最終日には中学校・高等学校・中等教育学校の日本人英語担当教員（JTE）７２名も参加しました。研修では大学教授による講義・演習、県立学校での授業実践、受講者による発表や受講者間の協議などを行いました。学習指導要領への理解を深めるとともに、実践に役立つアイデアや授業における悩みなどを共有し、ALT同士及びALTとJTEの相互理解や連携促進を図りました。
令和５年度担当者からの情報
英語教育セミナー ｉｎ 徳島２０２３
2023年12月21日 09時00分１２月９日（土）に、「英語教育セミナー in 徳島2023」を開催しました。徳島県立総合教育センターでの対面とWeb会議システム（Zoom）によるオンラインのハイブリッド形式で実施し、徳島県内の小・中・高・特別支援学校の外国語教育に関わる先生方に御参加いただきました。
昨年度に引き続き、文部科学省初等中等教育局 富髙 雅代 教科調査官を講師にお招きして、「外国語科における言語活動を通した指導の充実について」と題して御講義いただく中で、事前に寄せられた受講者からの質問や日々の指導における悩みに対して、具体例を示しながらお答えいただきました。
２時間半にわたる講義の中で、受講者同士が情報や意見を交換する場面もたくさんあり、児童・生徒の１０年間の学びを想像しながら、各校における言語活動の充実について考えるとともに、コミュニケーションを行う目的・場面・状況の設定や、小・中・高の接続を意識した指導の重要性について、改めて確認する貴重な機会となりました。
参加された先生方には、ぜひ本セミナーでの学びを各校で共有し、実践につなげていただけたらと思います。
受講者の感想
- 異校種の先生方のお話を伺い、方法は違えども、目指すところは同じだと痛感しました。今後も学び続けていきたいと思います。（小学校教員）
- 中学校や高校の英語教育の目標や実態について詳しく学ぶことができました。今後自身が外国語の授業を行う際には、中学校への円滑な接続ができるよう意識したいと感じました。（小学校教員）
- 高校や小学校がどのように授業を進めているか、何を大切にしているかお伺いできて有意義でした。各校種の教科書を手に取って見ることができ、卒業後どのようなテキストを使うのかがよく分かりました。今後も研鑽を積んで、卒業後の生徒たちを思い浮かべながら、学びを実際の授業に生かしていきたいです。（中学校教員）
- 自分のこれまでの授業を振り返る機会となりました。生徒の実態を把握して指導計画を立て、目的・場面・状況を設定した言語活動を行うことが大切であると改めて実感しました。（中学校教員）
- 自分が教員である意味をもう一度問い直すことができました。参加して本当に良かったです。（高等学校教員）
- 小中高の接続を考えた指導の充実を図るべきだと感じました。生徒が「学びたい、伝えたい」と思える授業デザインを、英語科全体で考えて実施していきたいと思います。（高等学校教員）
セミナーの様子
令和４年度担当者からの情報
令和４年度つながる外国語教育！小中高連携EX研修
2022年11月1日 09時00分7月4日(月)・5日(火)，文教大学 金森 強 教授，東京家政大学 太田 洋 教授，東京外国語大学 根岸 雅史 教授をお招きして，「つながる外国語教育！小中高連携EX研修（特別研修）」を開催しました。
午前の校種別講義では，高等学校・中等教育学校（後期課程）・特別支援学校の教員を対象に，根岸先生が「高等学校における指導と評価の一体化のための授業改善」と題して，新しい学習指導要領で求められる観点別評価について，観点ごとのポイントや評価における課題等，具体例をお示しいただきながら分かりやすく御指導くださいました。
午後は校種混合で編制したグループに分かれ，「校種間連携を意識した授業づくり」について協議・演習を行いました。各校種における児童生徒の実態や外国語の授業の様子，使用教科書などに関する情報共有の後，事前課題をもとに，中学校を想定し，「将来の夢（またはそれに関連するもの）」を題材として，単元目標や単元終末の言語活動などについて協議しながら，授業づくりの演習を実施しました。
受講者から寄せられた感想の一部
- 具体的な問題を用いて現場の教員目線で「現実的」な評価方法についてお話いただいたことで，これまでの疑問が解消された。特に「知識・技能」と「思考・判断・表現」の分け方が勉強になった。
- 今回学んだことを生かしてテストを作成し，振り返りながら英語科全体で共通認識をもって取り組む必要があると感じた。
- 普段話すことのない小・中学校の先生方の意見を聞くことができ，校種感の違いや評価方法についていろいろと知ることができた。
- 小・中の教科書をじっくり見ることができて，どのように連動しているかがわかり大変良かった。また，小学校の言語材料の多さに驚いた。
- 小中高の教員が同じテーブルを囲み，教科書や生徒の英語学習の実態について情報共有できて，とても貴重な時間だった。一緒に授業について考えたのもとても有意義で，今後，小→中→高の流れを意識して授業づくりをしていきたいと思った。
研修の様子
校種混合グループによる協議の成果物の一部
| 支援スタッフ 学校経営支援課 （088-672-5300） |