令和７年７月３日（木）、群馬大学　講師　津久井貴之　先生をお招きして、第１回研修会をオンラインで実施しました。「日々の授業を"update"するための３つの視点」と題して御講義いただきました。教師が授業を英語で行う意義について、津久井先生と受講者がPadletやチャット欄を利用して活発に意見を交わしました。また、教師が設定した目的・場面・状況が、英語を使用する場面としてふさわしいものだとしても、目の前にいる生徒にとっては身近なものとして感じられないことがあるということ、「指導」と「評価」をつなげることができる英作文課題を作成する上での視点などについて、先生のお考えが示されました。

研修後のアンケートでは、「生徒が英語を使う状況を毎日の授業の中で多く設定したい」「生徒の英語力の向上には、フィードバックが重要であること、また、力がつくという実感が英語学習において重要であることを学んだ」といった感想が寄せられました。

　第２回研修会は、令和７年１０月３０日（木）に総合教育センターにて行います。先生方が各校で実践されたこと、どのように授業を改善し、それを受けて生徒がどのように変わったのかなどについて、グループで共有します。津久井先生の御指導を仰ぎながら、実りある研修会にしていきたいと思います。

　令和６年７月４日（木）、群馬大学　講師　津久井貴之　先生をお招きして、第１回研修会をオンラインで実施しました。「日々の授業を"update"するための３つの視点」と題して御講義いただきました。「論理・表現Ⅰ」の授業におけるSmall Talk や Oral Introduction、生徒とのやり取りやフィードバックのあり方、教師が英語を使用する意義など、明日の授業を一つ確実に変えることができるヒントを、具体的にわかりやすく御教示いただきました。また、「指導」と「評価」をつなげることができる英作文課題とは何か、参加された先生方の考えをPadletやチャット欄、ブレイクアウトルームで共有しながら、改善案を練り上げました。さらに、「単元」の捉え方や、ツール（ICT）の活用、機械翻訳や添削機能をどのように授業に取り入れるのかについても、具体的な活動手順案を御提示いただきました。

　研修後のアンケートでは、「２学期が始まるまでに、ゴールを決めてから授業をデザインしたい」、「ICTを活用した授業作りへのヒントが得られた」、「生徒の目を見て具体的にほめることを改めて心がけていきたい」といった感想が寄せられました。

　第２回研修会は、令和６年１０月２９日（火）に総合教育センターにて行います。先生方が各校で実践されたこと、どのように授業を改善し、それを受けて生徒がどのように変わったのかなどについて、グループで共有します。津久井先生から御指導をいただき、実りある研修会にさせていただきたいと思います。

　JETプログラム（The Japan Exchange and Teaching Programme）で徳島県内に配置されている外国語指導助手（ALT）98名を対象として年間３回の研修を実施し、最終日には中・高の日本人英語担当教員（JTE）72名も参加しました。研修では大学教授による講義や県立学校での授業実践、受講者間の協議などをとおして、学習指導要領への理解を深めるとともに、実践に役立つアイデアの共有、ALT同士及びALTとJTEの相互理解や連携促進を図りました。