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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 8623 | 20 | ハンガリーの初等・中等教育制度について | 生活アンケートを参考にして | 大島 秀之 | 現地理解，教育制度 |
| 8623 | 19 | 日緬両国で生かす現地理解教育 | 微笑みの国ミャンマーヤンゴン日本人学校での実践およびその後の活動 | 岩橋 雅高 | 現地理解，現地校交流，国際理解，帰国後の活動 |
| 8623 | 18 | 総合的な学習の時間における国際理解教育の在り方 | 中学部における現地校との授業交流を通した現地理解教育の実践 | 池畑 直哉 | 現地理解教育，現地校との交流，総合的な学習の時間 |
| 8623 | 17 | 広州日本人学校，国際理解教育の実践 |
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天野 昌明 | 現地理解，異文化理解 |
| 8623 | 16 | 修学旅行を通しての現地理解教育 | －日系コロニア（移住地）との交流－ | 赤嶺照明 | 現地理解教育，日系コロニアとの交流，ブラジルの産業，日系移民の活躍とブラジル貢献 |
| 8623 | 15 | 偉人「八田與一」に学ぶ | 小４校外学習～学習発表会へ（総合的な学習の時間） | 高山 直樹 | 八田與一，台湾を愛した日本人，学習発表会，総合的な学習の時間，現地理解 |
| 8623 | 14 | ローマ日本人学校における国際理解教育の実践 |
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金元 弘子 | 国際理解教育，総合的な学習の時間，進路 |
| 8623 | 13 | 総合的な学習の時間における実践 |
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可児 寛之 | 現地理解，学校行事，教科との関わり |
| 8623 | 56 | チューリッヒ日本人学校における学校経営 |
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政木 恵美子 | 研修，人間力の育成，日本人諸団体及び現地との連携 |
| 8623 | 55 | テヘラン日本人学校の学校経営 |
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前田 雅彦 | 学校運営，学校評価，授業づくり |