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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9938 | 6 | 高校段階での相談経験と大学での相談・学習活動に関する一考察 | 大学生への調査結果を中心として | 吉田佳恵 | 教育相談，生徒指導，特別活動，高大接続 |
| 9938 | 5 | 教育指導行政における指導主事の役割と能力開発に関する一考察 |
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梶輝行 | 教育指導行政，地方教育行政の組織及び運営に関する法律，指導主事 |
| 9938 | 7 | カリキュラム開発におけるハイブリッド・モデル | 立方体カリキュラムの紹介1 | 伊藤敬 | 立方体カリキュラム，カリキュラム開発，未来のカリキュラム |
| 9940 | 3 | 教科越境的な学びを引き出すための国語科所収教材の研究 | 小学校国語科「世界一美しいぼくの村」を例に | 花坂歩 | 小学校国語科，世界一美しいぼくの村，教科越境的な学び |
| 9940 | 1 | 社会科教科書は障害者差別をどのように解消しようとしているのか | 障害の社会的アイデンティティアプローチに注目して | 久保美奈 | 社会科教科書，障害者差別，障害の社会的アイデンティティアプローチ |
| 9940 | 4 | 日米英の校旗中等学校家庭科関連教科書に見る「健康」と「食生活」のつながり | テキストマイニングによる分析から | 渡瀬典子 | 家庭科，健康と食生活，テキストマイニング |
| 9938 | 4 | 公立高等学校における道徳教育への取組に関する一考察 | 新学習指導要領への対応を中心に | 坂田千洋 | 新学習指導要領，道徳教育，道徳教育推進教師，道徳教育全体計画 |
| 9935 | 1 | On Polygonal Square Triangular Numbers |
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Shin-ichi KATAYAMA | pentagonal ，square ，number |
| 9933 | 6 | 授業通過とアクティブ・ラーニング | 投資を模した学生の相互成績評価 | 林守人 | 授業通過，アクティブ・ラーニング，成績評価 |
| 9934 | 3 | 目的養成学部における学生の進路選択と大学環境への適応の検討 |
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大久保智生 | 進路選択，大学環境への適応，目的養成 |