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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 7669 | 8 | 小学校情報教育研究 情報活用能力の育成について | デジタル画像の活用による教材化と実践 | 市川勉 | 小学校，デジタル画像，教材化 |
| 7669 | 7 | 英語科教育研究 |
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加藤英仁 | 相対評価，絶対評価，目標に準拠した評価，形成的評価，総括的評価 |
| 7669 | 5 | 国語科教育研究 確かな言葉の力を育てる指導の研究 | “子どもの豊かな学び”の土台となる漢字学習の指導方法 | 廣井尋美 | 日常の中で活用できる（読める・書ける・使える）力，前倒し学習，新出漢字 |
| 7669 | 4 | 心の教育研究 学級集団を支える「心の教育」の研究 | 「心の教育」の授業実践プログラムについての開発研究 | 是枝周二 | コミュニケーション能力，Q-Uアンケート，アサーティブネス |
| 7669 | 3 | デジタルコンテンツ活用研究 デジタルコンテンツを活用した効果的な指導方法の研究 |
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中嶋修一 | 教育の情報化，小学校，情報教育 |
| 7669 | 2 | 算数・数学科教育研究 小・中連携による算数・数学の基礎力定着 | 小・中学校の図形指導における円周率の定着率調査 | 阿部保彦 | 小・中連携，円周率についてのテスト，つまずき |
| 7669 | 1 | 小学校総合的学習研究 「生きる力」を育てる総合的な学習の創造 | 子どもの成長がみえる評価資料の作成と活用 | 谷口陽三 | 教科との関連，スキル，聞き取りメモ |
| 7668 | 8 | フォーカシングを伝えるワークショップは，どのように教えたらよいか | 「どんな長さのクラスやプレゼンテーションであっても，それに応じて修正可能な，２時間版ワークショップ用のスクリプト（２） | Joan Klagasbrun | フォーカシング，クリアリング ア スペース，トラブルシューティング |
| 7668 | 5 | Sympathetic(Altrustic) behaviours of primary school pupils from the six nations | Comparisons amongst six nations; Japan， South Korea， Taiwan， Malaysia， the United States， and the United Kingdom | Haruo Magari | Sympathetic behaviours， primary school， morality |
| 7668 | 4 | 香港の学校教育と親の学校意識 |
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鈎治雄 | 香港，教育制度，教育事情 |