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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 7425 | 8 | キレない感性を育てるための研究 | アンガーマネージメントの予防・啓発的プログラムの実践を通して | 中村博文 | 中学校，生徒指導，アンガーマネージメント，怒り，対処法 |
| 7425 | 7 | いじめから不登校になったが、新しい人間関係が形成されたことによって、生活に変化が見られ、適応性が見られてきたＡ男の事例 |
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畑井眞紀子 | 教育相談，中学校 |
| 7425 | 7 | 自分とのかかわりで社会的事象をとらえ、追求し、考える子どもを育てる社会科学習 | 地域素材の教材化を通して | 城戸繁郎 | 小学校，社会科，政治の働き，地域素材，実感を伴う，多面的な見方 |
| 7425 | 7 | 中学生の自己表現力を育てる指導の研究 | 短学活でのアサーション・トレーニングを通して | 大久保俊行 | 中学校，アサーション・トレーニング，自己表現，短学活 |
| 7425 | 6 | 人間関係をうまくつくられず、不登校であったが、進学を契機に認められる場が広がり登校できるようになったＡ子の事例 |
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佐々木原典子 | 中学校，教育相談 |
| 7425 | 6 | 進んでかかわり、考える子どもを育てる社会科学習の在り方 | 問いを深める体験的な学習と問題解決的な学習の展開の工夫を通して | 今井修 | 小学校，社会科，体験的な学習，問題解決的な学習，社会的事象の見方・考え方 |
| 7425 | 6 | 「見方や考え方を身に付け、調べ方や学び方を学ぶ学習の充実を図る」ための指導法に関する研究 | 「身近な地域の調査」「身近な地域の歴史」の指導を通して | 大瀬勝彦 | 中学校，社会科，身近な地域，調べ方，学び方 |
| 7425 | 5 | 人との接し方が分からず行動が粗野であったが、部活動での活躍の場を与えられたことによって落ち着きつつあるＡ男の事例 |
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片山美捕子 | 中学校，教育相談 |
| 7425 | 5 | 自分の生活とのかかわりから社会的事象をとらえ、追求していく子どもを育てる社会科学習 | 体験的な学習と問題解決的な学習を取り入れた単元構成の工夫を通して | 成田嗣人 | 小学校，社会科，くらしと水，体験的な学習，問題解決的な学習，形成的評価 |
| 7425 | 5 | 通常学級における学習や生活に困難を伴う児童に対する支援の在り方の研究 | 個別の指導計画と自己肯定感を高めるためのプログラムの実践を通して | 増尾敏彦 | 通常学級，学習や生活に困難を伴う児童，個別の指導計画，自己肯定感 |