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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 7424 | 8 | Ｊ．ブラームスのピアノソナタ解題 | 《Ｏｐ．２》《Ｏｐ．１》《Ｏｐ．５》の分析を中心に | 網野公一 | ブラームス，ピアノソナタ |
| 7424 | 5 | Ｎuevas tecnologias:una nueva forma de "lenguaje".Reflexion sobre la necesidad absoluta de recobrar el habito de la buena lectura. |
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Ｌ．Ｃａｒｌｏｓ Garrido Diaz | スペイン語 |
| 7424 | 4 | Ｃｏｍｅｄｙ ｏｆ Ｍａｎｎｅｒｓにおけるｄialogueとaction-Wycherleyを中心として |
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三馬志伸 | Ｃｏｍｅｄｙ ｏｆ Ｍａｎｎｅｒｓ，action-Wycherley，イギリス |
| 7425 | 9 | 問題行動と、学校への不信感から不登校となったが、具体的な目標を立てることにより学校復帰の見通しを持てるようになったＡ男の事例 |
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奥本香奈子 | 教育相談，中学校 |
| 7425 | 9 | 技能を身に付ける楽しさを実感し、生活を豊かにしようとする子どもの育成 | 個人カードの活用を図ったミシン縫いの実習を通して | 白石嘉子 | 小学校，家庭科，ミシン縫い，個人カード，プレゼンと |
| 7424 | 9 | アジア近代化の諸相 | 中国近代の紀年問題 | 仲村聡 | 中国近代，紀年問題 |
| 7425 | 9 | 生涯を通じた心身の健康を保持増進するための保健学習の指導と評価 | 生徒を引きつける保健の授業展開とその評価について | 上田純士 | 高等学校，保健体育，指導と評価，授業形態，ロールプレイング |
| 7425 | 4 | 互いを大切にする人間関係をはぐくむ学級づくりに関する研究 | ソーシャルスキルトレーニングを通して | 工藤和子 | 小学校，中学年，ソーシャルスキルトレーニング，互いを大切にする人間関係 |
| 7425 | 8 | 問題を抱える先輩や異性とのかかわりが深まったことから問題行動が多くなったが、保護者との連携と面談をきっかけに生活を前向きに考えられるようになってきたＡ男の事例 |
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岩間一人 | 教育相談，中学校 |
| 7425 | 8 | 確かな学力を身に付けさせる理科指導法の研究 | 自分の体のつくりと働きについて、感じ、考え、実感できる指導の工夫を通して | 上原子孝始 | 小学校，理科，確かな学力，人や動物の体，感じ、考え、実感する |