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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 6768 | 2 | 児童思春期精神医療・保健・福祉のシステム化に関する研究 |
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齊藤万比古 他 | 児童思春期精神医療， 保健， 福祉， システム， 問題行動児， 連携システム |
| 6768 | 1 | 児童思春期精神医療・保健・福祉のシステム化に関する研究 |
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齊藤万比古 | 児童思春期精神医療， 保健， 福祉 |
| 6767 | 48 | 介護福祉養成校における接遇マナー教育についての研修 |
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竹田幸司 | 介護福祉養成校，接遇マナー教育，リフレフシブ |
| 6767 | 47 | 看護学生の臨地実習における教員ー学生の人間関係に関する研究 |
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村上礼子 | 看護学生，臨地実習，教員ー学生の人間関係，指導ポイント |
| 6767 | 46 | 看護学実習教育の動機づけに関する実践的研究 |
|
南和子 | 看護学実習，臨地実習，援助，人間性 |
| 6767 | 45 | 新しい日本の教師像 | なぜ教師に元気がないのか | 戸塚康博 | 教師像，元気，社会的な役割，職業の特質，公教育制度， |
| 6767 | 44 | 戦後の歴史教育の影響とそのあるべき姿 |
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清川洋 | 教育危機，歴史教育，教育基本法，アイデンティティー |
| 6767 | 43 | 第３の教育改革と日本文化 | 教育の総合的再構築としての教育基本法改正 | 池田哲之 | 教育改革，日本文化，教育基本法， |
| 6767 | 42 | 伝統文化としての和太鼓に関する実践的考察 | 感性教育としての人権基礎教育 | 五十嵐勝美 | 伝統文化，感性教育，人権基礎教育，和太鼓 |
| 6767 | 41 | 生徒指導における『システム理論』の可能性 |
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小林強 | 生徒指導，心理療法『システム理論』，今日的課題解決，悪循環 |