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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 6652 | 6 | 自尊心についての教育 | アメリカ合衆国のカリキュラムガイド・教科書の分析を通して | 綿引伴子 | 自尊心、アメリカ、カリキュラムガイド、教科書、分析 |
| 6652 | 5 | アメリカにおける教科書採択システムと中学校理科の学習内容 | カリフォルニア州を事例にして | 丹沢哲朗 | アメリカ、教科書採択システム、中学校理科、学習内容、カリフォルニア州、事例 |
| 6652 | 4 | 社会科教科書の改善と教師の授業能力の成長 | 「教育内容」としての教科書と「教材」としての教科書の両立 | 木村博一 | 社会科、教科書、教師、授業能力、教育内容、教材 |
| 6652 | 3 | 社会科教科書と同和教育教材の登場 | 東京書籍歴史的分野を中心に | 白石義則 | 社会科、教科書、同和教育、教材、東京書籍、歴史的分野 |
| 6652 | 2 | 学習方法論から見た教科書の構成や配列に関する考察 | 中学校外国語科教科書NewHorizonの編集を通して | 下村勇三郎 | 中学校、外国語科、NewHorizon、教科書 |
| 6652 | 1 | 中学校社会科教科書（歴史的分野）におけるアイヌ民族記述の変遷 |
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吉田正生 | 中学校、社会科、歴史、アイヌ |
| 6651 | 1 | 再考21世紀における基礎学力 | 生活者の求める学力と学校のあり方 | 中央教育研究所 | 21世紀， 基礎学力， 生活者， 学力， 学校のあり方， グループインタビュー， 学力論 |
| 6640 | 1 | 教科における目標に準拠した評価に関する研究 |
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大阪市教育センター | 学習指導， 学習評価， 評価の手順， 評価規準 |
| 6645 | 12 | 進路指導の教育効果とその運営組織に関する研究 | 高等学校における校内の指導組織に着目して | 八汐修二 | 進路指導， 教育効果， 運営組織， 高等学校， 指導組織 |
| 6645 | 11 | ドイツにおける外国人子女の教育保障に関する研究 | ノルトライン・ヴェストファーレン州の事例を中心に | 松本剛幸 | ドイツ， 外国人子女， 教育保障， ノルトライン・ヴェストファーレン州 |