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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 6369 | 52 | 児童相互のふれあいを深め，心豊かにすすめるたてわり活動 | たてわり活動「学区内オリエンテーリング」を通して | 三浦敏光 | たてわり活動，特別活動，小学校 |
| 6369 | 51 | 配慮を要する児童への支援体制の構築 | 関係機関・地域・家庭との連携強化を図る | 八島均 | 配慮を要する児童，支援体制，連携強化，小学校 |
| 6371 | 6 | 地域の特色を生かした中・高・大連携による総合科学実験 | 海老ヶ池を知ろう | 海部郡理科部会 | 中学校，理科，中・高・大連携，総合科学実験 |
| 6371 | 5 | 身近な自然事象への探究心を育てる学習活動 | ２年選択理科での取り組みを通して | 大久保康雄 | 中学校，選択理科，２年，身近な自然事象 |
| 6371 | 4 | 生徒にわかりやすい実験方法の試み | ３つの方法で行う斑入りの葉を使った光合成の実験 | 小松島市理科部会 | 中学校，理科，実験方法，光合成 |
| 6371 | 3 | 探求心を育て，目的意識をもって取り組む観察・実験 | 鷲敷町の水質調べを通して | 龍田雅和 | 中学校，理科，観察・実験，水質調べ |
| 6371 | 2 | 「探究の過程を通して，豊かに自然観をはぐくむ教育課程」 | 一人一人が主体的に活動できる教育課程の編成 | 佐藤茂樹 | 中学校，理科，豊かな自然観，教育課程 |
| 6371 | 1 | 直接体験を重視した教材開発と教育課程の編成 | 系統的な理解を深める選択理科の在り方について | 渡井亨 | 中学校，選択理科，直接体験，教材開発 |
| 6369 | 17 | 柳生子ども塾と起業教育 | 柳生子ども塾，開設２年目の成果と課題 | 渡辺宏幸 | 柳生子ども塾，起業教育，小学校 |
| 6370 | 3 | 近畿大学における「介護等体験」の事前・事後指導 |
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戸井田克己 | 介護体験，事前指導，事後指導，大学 |