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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索

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カリキュラムサポートセンター教育研究資料５
冊子番号 資料番号 主題 副題 著者１ キーワード
6158 24 家庭における知的障害生徒の自己決定と関連要因
吉沢明子 特殊教育，知的障害生徒，自己決定
6158 23 特殊学級における自閉症児と教師との相互の伝達手段の改善
村木友香 特殊学級，自閉症児，伝達手段
6158 22 統合保育場面において集団随伴性が相互作用促進に与える効果 依存型集団随伴性と相互依存型集団随伴性の比較検討 間島宏明 集団随伴性，統合保育場面
6158 21 個別の指導計画作成にかかわる養護学校教師の力量の構造
長谷川絋 個別の指導計画，養護学校教師
6158 20 聴覚障害者の敬語意識と手話による敬意表現
橋本陽子 聴覚障害者，手話，敬意表現
6158 19 重度・重複障害児の給食指導における教員の役割意識に関する研究
野尻容子 給食指導，重度・重複障害児，役割意識
6158 18 一人一人が生き生きとした自主性を生かす授業を目指して
栗本　健 中学校体育，陸上競技，リレ－競技
6158 18 ワーキングメモリ理論からみた単純加算課題における計算困難の特徴に関する研究
門廻宏昭 ワーキングメモリ理論，単純加算課題
6158 17 体験と感動のある鑑賞の授業を目指して
上原郁名 中学校美術，作品鑑賞，レディ－メイドの作品に親しむ
6158 17 新潟県の知的障害養護学校における養護・訓練の成立及び発達に関する史的研究
関原一成 新潟県，知的障害養護学校，養護・訓練