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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 6140 | 11 | 読む力を高めるための指導はどうあればよいか | 概要把握トレーニングの有効性 | 齊藤直樹 | 中学校，英語，概要把握トレーニング，音読指導，読みもの資料 |
| 6140 | 10 | ものづくりにおける指導と評価の一体化を図るためのソフトウェアづくり | より豊かな基礎・基本の定着を目指して | 須藤修生 | 中学校，技術・家庭科，技術とものづくり，ソフトウェア，自己評価 |
| 3571 | 2 | 学校と家庭と地域社会との連携の在り方に関する研究 |
|
服部晃 | 開かれた学校-学校経営-地域連携-心の教育 |
| 6140 | 9 | 子ども一人一人に豊かな感性を育てる学習指導の研究 | 日本古謡「ウサギ」において，日本的な旋律の美しさを感じ取らせる授業を通して | 木村範子 | 小学校，音楽科，感性，日本音楽，ウサギ，箏 |
| 6140 | 8 | 話し合いを深めるための算数指導法の研究 | 探究的な算数的活動を取り入れた「四角形と三角形の面積」の学習を通して | 伊藤慎 | 小学校，算数，面積，話し合い，算数的活動 |
| 6140 | 7 | 望ましい生活習慣を身に付ける保健学習の指導 | 学習カードを活用した保護者との連携指導の工夫 | 新堂正一 | 小学校，保健，連携指導，望ましい生活習慣 |
| 6140 | 6 | 四季の変化に気付き生活を工夫する子どもを育てる生活科の指導 | 繰り返しかかわることのできる公園での活動を通して | 松橋幸子 | 小学校，生活科，一人一公園，気付きの意味づけ，人とのかかわり |
| 6140 | 5 | 発想や構想の力を高める造形活動の在り方 | 共につくりだす活動を取り入れた「造形遊び」の指導 | 藤田真利子 | 小学校，図画工作，造形遊び，発想・構想，共につくる |
| 6140 | 4 | 思いやりの心をもち，主体的にかかわり，異文化理解へ取り組む総合的な学習の時間のあり方 | オアソコンを使った活動日誌制作を通して | 高橋徳美 | 小学校，総合的な学習，国際交流，異文化理解・異文化交流，コンピュータ |
| 6140 | 3 | 数学的な考え方の基礎を培う指導法の研究 | 活動と学びの振り返りを重視した指導法の研究 | 杉山鶴子 | 小学校，算数，低学年，数学的な考え方，活動，振り返り |