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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 5057 | 5 | 伝え合う力を高め，生きる力をはぐくむ国語学習 | ブックト－クを取り入れた単元学習を通して | 石堂由紀子 | 国語科，小学校，ブックト－ク，伝え合う力，単元学習 |
| 5057 | 4 | 感性を育てる総合的な学習の時間への試み | 父母から学ぶ感動体験 | 岡島千代子 | 感性，小学校，総合的な学習の時間，父母，体験学習 |
| 5057 | 3 | 総合的な学習から教科学習への取り組み | 「川遊び」（地域の川の学習）から第４学年「流れる水のはたらき」へ | 徳島市川内北小学校 中学年研究部会 | 総合的な学習，教科学習，理科，地域の川，理科 |
| 5057 | 2 | 地域の自然を取り入れた環境教育 | 袋井用水の過去・現在・未来 | 加茂名中学校 １学年研究集団 | 環境教育，地域の自然，中学校，袋井用水 |
| 5057 | 1 | 豊かな生活体験を育む環境構成の在り方 |
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徳島市立加茂名幼稚園 | 幼稚園，生活体験，環境構成 |
| 5055 | 1 | カウンセリングマインドを生かした生徒指導 | 子どもの自己変容を導く教師のかかわり | 柳浦和子 他 | カウンセリングマインド，生徒指導，教育相談，教員研修 |
| 5053 | 1 | 国際理解教育の推進に関する研究（Ⅱ） | 中学校・高校生の意識とそれをふまえた英語科の授業実践並びにその分析 | 島根県立松江教育センタ－ | 国際理解教育，英語，ディベ－ト，中学校，高等学校 |
| 5052 | 1 | 身近な自然の教材化 | １時間でできる中学校生物領域における野外観察学習 | 今井貴子 | 野外観察，中学校理科，植物，土壌呼吸，教材開発 |
| 5051 | 1 | 地域の自然環境を生かした「総合的な学習の時間」のあり方（Ⅰ） | 斐伊川水系における子どもの水辺体験調査から | 少林浩道 | 調査研究，小学校，自然体験，地域素材，総合的な学習の時間，水辺の遊び |
| 5050 | 1 | 小学校における天文学習の一試行 | 地域の教育施設等を活用して | 大谷靖 | 小学校理科，天文学習，教育施設等の活用，野外観察，天体観察，プラネタリウム |