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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 4593 | 15 | 役割理論を生かした心の教育 | ロ－ルプレイングの手法を取り入れて | 山崎匡 | 役割理論，ロ－ルプレイング，生徒指導 |
| 4593 | 14 | 構音障害児の指導 | 舌音の獲得を目指して | 石﨑アツ子 | 構音障害児，障害児教育，舌音の獲得 |
| 4593 | 13 | ことばを育む援助指導 | リズム歌・絵本・遊びのやりとりを通して | 小勝公子 | 障害児教育，言語発達，リズム歌，絵本，精神薄弱 |
| 4593 | 11 | 障害児の理解とその指導 | 音楽活動を通した指導について | 小川肇 | 障害児教育，音楽活動，聴覚運動療法，情緒の安定を図る |
| 4593 | 8 | 学びを支援する道具としてのコンピュータの活用法 | 自ら考え問題解決する力を育てる算数の授業において | 高橋富弘 | 情報教育，算数教育，問題解決学習，関数学習，自作ソフト |
| 4593 | 7 | コンピュータを利用した理科指導の工夫 | Ｗｉｎｄｏｗｓ環境における計測データのアプリケーションソフトへの自動転送 | 渡邉稔 | 情報教育，理科教育，計測プログラム，電圧・温度計測，計測データの利用 |
| 4593 | 6 | 算数におけるコンピュータの活用 | 数学的思考力を高めるために | 齋藤浩 | 情報教育，算数教育，教材開発，数学的思考力，面積の計算 |
| 4607 | 5 | 生徒自らが進んで学べる教科書の指導法と評価方法について | 指導過程の工夫を通して | 阿部亮介 | 中学校英語，個に応じた支援，表現活動，自ら考える学習，実践と評価 |
| 4607 | 4 | 自ら学ぶ力を育てる指導法の研究 | 生徒一人一人を生かす指導と評価 | 吉川誠 | 中学校数学，学習の個性化，指導の個別化，課題学習，導入課題の工夫，主体的な学習 |
| 4607 | 3 | 具体物を効果的に活用し，自己学習能力を高める授業展開の工夫 |
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森美由紀 | 小学校算数，児童の形態，課題解決学習，学習意欲，思考力，操作活動，場の設定 |