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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 4268 | 2 | 情報教育推進システムの充実とそれを利用した校内研修の在り方 |
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針谷俊明 他 | 情報教育，校内研修 |
| 4268 | 1 | ティーム・ティーチングに関する調査研究（報告） |
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森中明自 他 | ティーム・ティーチング，Ｔ・Ｔ |
| 4267 | 1 | 福井県学力調査 第47次報告（平成10年度実施） |
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福井県教育研究所 | 学力調査，学習達成状況，到達度評価法，小・中学校，調査問題， |
| 4266 | 7 | 世界史の授業を通して |
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宮本小百合 | 特殊教育，病弱養護学校，社会科，世界史 |
| 4266 | 6 | 共に学び，共に生きる喜びを求めて | 飯尾敷地小学校との交流教育の取り組みについて | 新居由紀子 | 特殊教育，病弱養護学校，交流教育 |
| 4260 | 7 | 子どもの思いを生かすマルチメディアの効果的な活用について | 第３学年 総合的な学習「はんじょうさせよう！本町通り」の実践を通して | 松岡博志 | 小学校，総合的な学習，マルチメディア，コンピュ－タ，情報活用能力 |
| 4260 | 6 | 学習意欲を高めるティームティーチング | 第２学年不等式の文章問題の指導を通して | 上越市立八千浦中学校 | 中学校，ティ－ムティ－チング，不等式，数学，TT |
| 4279 | 1 | 小学校におけるインターネットの活用を図る校内研修の在り方 |
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佐藤久生 | 情報教育，情報活用能力，コンピュータ，インターネット，校内研修，総合的な学習の時間 |
| 4278 | 1 | 秋田県の「通級による指導」の現状 |
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江橋美紀子 | 通級による指導（通級指導教室），言語障害，障害児教育 |
| 4277 | 1 | 心の教育の中核を担う道徳教育の在り方 |
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鈴木慎二 | 道徳教育重視，教師の意識，道徳の時間を開く，道徳の時間におけるＴＴ |