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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9355 | 11 | 伝統文化の継承と発展に貢献する生徒の育成 | 子どもに伝えたい日本人のこころ | 小松島西高等学校 | 伝統文化，継承，発展，貢献する生徒，日本人のこころ |
| 9360 | 4 | 小学校算数科における「思考・判断・表現」の指導と評価 | 児童に応じた単元計画を立てる | 笠井健一 | 数学的な考え方，単元計画，算数科 |
| 9360 | 2 | 国語科における「パフォーマンス評価」による指導と評価の一体化の試み | 三浦市のマスコットキャラクターを提案しよう！ | 小清水宣雄 | 国語科，言語活動，指導，プレゼンテーション |
| 9360 | 3 | 国語科における「思考・判断・表現」の評価のあり方 |
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山内裕介 | 思考・判断・表現，知識・技能の活用，言語活動 |
| 9360 | 7 | 社会科における「思考・判断・表現」の評価 |
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峯明秀 | 社会科，評価規準，参考資料の生かし方 |
| 9360 | 5 | 言語活動の充実とその評価 | 数直線を読むことを重視した分数の乗除法の指導を通して | 田端輝彦 | 言語活動，分数，数直線，評価計画 |
| 9360 | 6 | 算数・数学科における「思考・判断・表現」の評価のあり方 | 中学校に焦点を当てて | 西村圭一 | 思考・判断・表現，数学的表現，自己評価 |
| 9596 | 9 | ピエスモンテ | アメ細工 | 砂盃ひとみ | ピエスモンテ，アメ細工，作品 |
| 9365 | 8 | 体力の向上を図る体育科学習 | マット運動や跳び箱運動を通して | 吉田資継 | 運動領域，体力の向上，器械運動，基礎感覚，柔軟性 |
| 9365 | 3 | 数学的な活動を通して，表現力・思考力を育てる | 第1学年 方程式の利用（カレンダーで問題を作ろう） | 東甫英佑 | カレンダー，方程式，コミュニケーション活動，工夫ある授業 |