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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索

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カリキュラムサポートセンター教育研究資料5
冊子番号 資料番号 主題 副題 著者1 キーワード
9369 6 高等学校国語科における指導と評価の在り方に関する研究 「国語総合」における言語活動を中心に 宮崎千智 高等学校,国語科,国語総合,言語活動,評価規準,年間学習指導計画,単元,授業改善
9349 6 算数科における活用する態度を育てる授業づくり 乗法と量感のスパイラル学習 尾崎智恵美 活用,乗法,量感,スパイラル学習,全国学力・学習状況調査,福井県学力調査
9363 2 富山県における理科教育の充実を図るための調査研究(第3報) 小学校における,実感を伴った理解を図るための観察・実験の充実 溝口秀勝 小学理科,実感を伴った理解,具体的な体験,主体的な問題解決,自然や生活との関係,単元の全体計画,コンテンツ
9393 10 子どもの権利の再考 賀川豊彦の子どもへのまなざしから 加納史章 子どもの権利,賀川豊彦,虐待,権利項目
9393 9 中学校生活に対する予期不安と入学後の学校適応感に関する研究
南雅則 中学校,予期不安尺度,学校生活適応感
9388 11 情報科におけるMYPへの取り組み
河野真也 情報科,テクノロジー,情報技術,情報収集,伝達
9388 15 国際中等教育における日本語チェックシステムの構築と課題 海外生活体験生徒の日本語力を把握するために 秋森久美子 国際中等教育,日本語チェックシステム,海外生活体験生徒,日本語力,第二言語教育
9388 3 平成22(2010)年度1学期国語科における授業実践記録
荻野聡 国語科,授業実践記録,学習の姿勢,人間的創造,コミュニティーと奉仕
9388 4 社会科
秋山寿彦 培いたい「力」,重要概念,MYP評価,他教科・領域との連携
9388 6 中等教育学校前期課程理科における国際バカロレア機構MYP導入の取り組みその1
堀内順治 中等教育学校前期課程理科,国際バカロレア機構,MYP導入,MYP評価規準,Objectives