ご利用にあたって
現在、データベースプラグインの検索機能が利用できません。登録日等で並べ替えることにより、利用していただくようお願いします。ご不便をおかけしますが、ご協力ください。
カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9388 | 7 | MYP観点における音楽科年間カリキュラム |
|
大金和憲 | MYP観点，音楽科年間カリキュラム，ハーモニーの構造，表現，クロースハーモニー |
| 9388 | 8 | 美術科MYPの取り組み | 教科横断的単元プランと米国中学校との交流授業報告を中心に | 嶽里永子 | 美術科MYP，教科横断的単元プラン，米国中学校との交流授業報告，カリキュラム，評価規準 |
| 9388 | 9 | MYPにおける保健体育科 |
|
高橋直樹 | MYPにおける保健体育科，培いたい力，他教科との連携，単元プランナー，運動の構成 |
| 9388 | 10 | 技術・家庭科（技術分野）におけるMYPの取り組み | デザインサイクルの導入と3ヵ年を見越したカリキュラムの体系化について | 黒田大輔 | デザインサイクル，カリキュラムの体系化，技術分野，プログラム開発，CDラック |
| 9388 | 12 | 外国語科MYPの取り組みその2 |
|
雨宮真一 | 外国語科MYP，英語科カリキュラム，評価課題，評価規準，言語の活用 |
| 9392 | 5 | 特別支援学級の指導の充実に向けて（1年次） | 実態調査と授業実践の提案 | 島根教育センター教育相談スタッフ特別支援教育セクション | 特別支援学級，意識調査，実態把握，教育課程，授業づくり |
| 9392 | 2 | 「言語活動の充実」に関する一研究（1年次） | 冊子「言語活動の充実Q＆A」の作成 | 島根県教育センター浜田教育センター | 言語活動の充実，思考力・判断力・表現力の育成，島根県の現状，実践例，冊子作成 |
| 9393 | 3 | 小学校教員養成スタンダードに関する開発的研究 | 大学卒業時における「教員としての最小限必要な資質能力」の同定と構造化 | 別惣淳二 | 教員養成，資質能力，教師 |
| 9393 | 1 | How Wide Is the Gulf between PPP and TBLT? | PPPとTBLTの溝はどれくらい大きいか？ | 宮迫靖静 | PPP，TBLT，学校教育，明示的言語知識，英語指導，中高生の英語運用能力 |
| 9392 | 1 | 学習に向かう力を育てる体づくり | 県内の実践に学ぶ | 吉野晃子 | 体づくり，実践事例，教育的ニーズ，特別支援教育 |