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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者1 | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9963 | 4 | 新型コロナ(COVID19)クラスターを体験して |
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九里廣志 | 新型コロナ,クラスター,リモート授業,PCR検査 |
| 9963 | 9 | 世界的危機感の中の私立学校 | 禍転じて福となす(コロナ戦記) | 北村聡 | 休校期間,分散登校,校内感染,PCR検査,クラスター,オンライン |
| 9952 | 21 | ジェンドリンの安在性の哲学における「感じられた意味」の機能的意義 | デューイの「経験」の感情的側面を手掛かりに | 古井戸祐樹 | ジェンドリン,安在性,機能的意義,デューイ |
| 9953 | 13 | 第一次国共内戦期(1927ー1937年)における社会教育に関する一考察 | 徐州農民生活学校に焦点をあてて | 万静嫻 | 第一次国共内戦期,社会教育,徐州農民生活学校 |
| 9966 | 7 | 若手養護教諭・養護助教諭の育成における教育センター研修の役割について | 教育センター研修の研修内容の見直しを通して | 島根県教育センター企画・研修スタッフ岩地千晶 | 若手育成,中堅の役割,研修内容,養護教諭部会 |
| 9965 | 17 | 視線は幼児の行動制御を促すのか | 不可視な他者の存在の効果の検討 | 高橋実里 | 幼児,自己制御,視線,誘惑抵抗課題 |
| 9965 | 15 | 幼児の評価伝染における推論過程の検討 |
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残華雅子 | 幼児,評価伝染,選択的信頼,社会集団 |
| 9965 | 20 | 発達性読み書き障害の臨床症状に関する研究 |
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横井美緒 | 発達性読み書き障害,臨床症状,正確性,流暢性,反応潜時 |
| 9966 | 4 | 特別支援学級の授業づくりを支える教育センターにおける支援の在り方(1年次) |
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島根県教育センター教育相談スタッフ特別支援教育セクション共同研究 | 特別支援学級,授業づくり,実態把握,活動のヒント,具体例 |
| 9965 | 14 | COVID-19時代におけるADHD児に対するインターネット版親子相互交流療法の効果検証 |
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倉根超 | 親子相互交流療法,注意欠陥多動症,インターネット |