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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9070 | 13 | １～２歳児の葛藤的やりとりにおける自己主張に対する保育者の介入 | 子どもの行動内容との関連の検討 | 野沢祥子 | １～２歳児，保育，自己主張 |
| 9070 | 12 | 教師による発達課題認識と生徒指導における専門性の検討 | 「気になる」生徒との相互作用の省察事例における距離感の概念を中心に | 東城朋 | 発達課題，生徒指導，専門性 |
| 9070 | 11 | ヴィゴロッキー障害学の今日的位置づけ | 「回り道」の概念による特別支援教育研究の可能性 | 司城紀代美 | ヴィゴロツキー障害学 |
| 9070 | 10 | 対人的接近-距離化スキルの機能 |
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石井佑可子 | 社会的スキル，親密性 |
| 9070 | 9 | 中国における大学生への支援 | 地方Ａ大学の事例 | 王師 | 大学生，経済支援，中国 |
| 9070 | 7 | 無意識と意識の機能を扱う成人教育プログラム | 高次心理過程の自動性研究からの一考察 | 豊田香 | 高次心理過程，自動性，成人教育プログラム |
| 9070 | 6 | 少子化時代のおける学校統廃合の日韓比較 | 最近の韓国の教育・福祉政策を巡る議論と関連させて | 坂井菜央美 | 少子化，学校統廃合，日韓比較 |
| 9072 | 4 | キャリア教育の視点による個別の教育支援計画における「本人の願い」の把握及び支援の充実を図るためのツールの開発と試行 |
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大崎博史 | キャリア教育，本人お願い，個別の教育支援計画，PATH，本人主体 |
| 9072 | 3 | キャリア教育の視点による教育課程及び授業の改善・充実を図るためのツールの開発と試行 |
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菊池一文 | キャリア教育，知的障害，教育課程，授業改善，評価 |
| 9072 | 1 | 特別支援教育におけるキャリア教育の意義と知的障害のある「キャリアプランニング・マトリックス（試案）」作成の経緯 |
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木村宣孝 | キャリア教育，知的障害，ライフキャリア，キャリア発達段階・内容表，compentency-based-program |