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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
冊子番号
9070
資料番号
12
冊子名
東京大学大学院教育学研究紀要
出版社名
東京大学大学院教育学研究科
出版年月日
2011/3/10
主題
教師による発達課題認識と生徒指導における専門性の検討
主題（カナ）
キョウシニヨルハッタツカダイニンシキトセイトシドウニオケルセンモンセイノケントウー「キニナル」セイトトノソウゴサヨウノショウサツジレイニオケルキョリカンノガイネンヲチュウシンニ－
副題
「気になる」生徒との相互作用の省察事例における距離感の概念を中心に
著者１
東城朋
著者２
キーワード
発達課題，生徒指導，専門性
ページ（始）
127
ページ（終）
138
教育件名
生活指導・生徒指導
十進分類名
教育／学習指導法..／生活指導，生徒指導
入力日時
2011/3/31 0:00
データＩＤ
40114