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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 8991 | 4 | ふるさとに誇りを持ち，表現豊かな子供の育成 | 海に生きる地域から学ぶ豊かな体験活動を通して | 伊島小学校 | 体験活動，表現力，ふるさと，小学校 |
| 8991 | 3 | 一人ひとりの教育的ニーズに応える特別支援教育の在り方を求めて | 学校全体が一つのチームとして協働する取組みを目指して | 山本栄 | 特別支援教育，小学校，チームとして協働する，通常学級 |
| 8991 | 2 | 知識や技能を習得し，活用，探究する子供を育てる算数科授業の実践 |
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富岡小学校 | 算数科，小学校，活用，探究 |
| 8991 | 1 | 保育内容の充実を図る保育の見直し | 教師の資質向上のための研修の在り方を考える | 富岡幼稚園 | 幼稚園教育，保育の見直し，資質向上のための研修の在り方 |
| 1495 | 3 | 学校週５日制の諸課題 |
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吉武弘喜 | 学校週５日制-中央教育審議-課題-社会教育活動 |
| 8983 | 2 | 「つぶやき」が構成する多層的対話の検討 | 中学校英語科ｏｒａｌ ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎにおける協働性に着目して | 東條弘子 | 中学校，英語，ｏｒａｌ ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ，協働性 |
| 8983 | 1 | 小学校英語教育におけるＣａｎ-Ｄｏ尺度の開発とスキル指導の効果の検証 | スキルと情意のバランスを求めて | 長沼君主 | 小学校，英語，Ｃａｎ-Ｄｏ尺度，モチベーション |
| 8979 | 13 | フランスのおける障害者権利条約批准に向けた教育システムの整備 | Ｇｕｉｄ ｐｏｕｒ ｌａ ｓｃｏｌａｒｉｚａｔｉｏｎ ｄｅｓ ｅｎｆａｎｔｓ ｅｔ ａｄｏｌｅｓｃｅｎｔｓ ｈａｎｄｉｃａｐｅｓの日本語訳から | 棟方哲弥 | フランス，障害者権利条約，学校教育，インクルーシブ教育 |
| 8979 | 12 | 韓国における障害のある子どもへの合理的配慮 | 法的根拠と具体的配慮について | 佐藤竜二 | 韓国特殊教育，特殊教育政策，特殊教育統計 |
| 8979 | 11 | イタリアにおけるインクルージョンの変遷と１９９２年第１０４法 |
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藤原紀子 | 統合教育，イタリア，支援教師，１９９２年第１０４法 |