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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 8993 | 16 | 小・中学校との連携の充実に向けた特別支援学校の取組について | 地域センター機能の更なる推進を目指して | 三森吉徳 | 地域センター機能，特別支援学校，小中連携 |
| 8993 | 15 | 高等学校における授業を通じた心理教育的援助サービスについて | 生徒同士で支え合う関係づくりを目指して | 鈴木章昭 | 高校，心理教育的援助サービス |
| 8993 | 14 | 中学校通常学級に在籍する特別な配慮を必要とする生徒への支援 | 学年教員がチームとして支援する体制を目指して | 福岡恭子 | 特別支援教育，中学校，支援ミーティング |
| 8993 | 12 | 高等学校外国語(英語)における発信力を高める授業の研究 | 発表語彙を増やすことを目指した語彙指導を通して | 椿久美子 | 高校，英語，語彙指導 |
| 8993 | 11 | 生徒の発信力を育成する中学校英語の指導法 | ４技能を統合的に活用する言語活動を通して | 日吉信秀 | 中学校，英語，４技能，言語活動 |
| 8993 | 10 | 高学年の児童が意欲的に取り組む外国語活動の研究 | 課題解決型の活動を取り入れた授業を通して | 竹澤弘一郎 | 小学校，外国語活動，課題解決型 |
| 8993 | 9 | 中学校技術・家庭科における消費者教育の授業づくり | 主体的に考え，判断し意思決定できる生徒の育成 | 柴崎厚子 | 中学校，技術・家庭科，消費者教育 |
| 8993 | 8 | 児童の気付きをつなげる表現活動を目指して | 活動や体験の繰り返しを大切にして | 島田真人 | 小学校，生活，表現活動 |
| 8993 | 7 | 生徒の持つ知識の活用を通して，単元の接続を図る授業づくりの研究 | 「生物多様性」と「生態系」の知識を解剖実習の応用でつなぐ | 添田弘幸 | 高校，理科，解剖実習 |
| 8993 | 6 | 中学校理科における言語活動の充実を図る授業づくり | 自ら考えて，表現する力の育成 | 田口明生 | 中学校，理科，言語活動 |