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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9645 | 2 | 複式学級における子供の問題解決能力の育成を図る授業プログラムの開発 |
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亀山愛友 | 複式学級，問題解決能力，授業プログラム |
| 9644 | 9 | 特別支援学級における生徒の育ちを支える指導と支援 | 安心感を実感できる人間関係づくりを基礎として | 日下美香 | 個別指導，集団指導 |
| 9644 | 8 | 生きる力を育む自立活動の充実 | スモールステップ表を用いた金銭教育を通して | 板谷美幸 | 自立活動，生きる力，スモールステップ |
| 9644 | 2 | 「小学校における環境教育活動の実践」 |
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鳴門市鳴門東小学校 | 環境教育，環境保護，実践力 |
| 9645 | 13 | フィンランドにおけるスポーツトレーニングセンターを利用したスポーツ活動の現状 | へき地地域における児童・生徒の運動・スポーツ生活のあり方を視野に入れて | 小出高義 | フィンランド，スポーツトレーニングセンター |
| 9645 | 11 | 道内・道外地方部への教育旅行の近況と東日本大震災の影響 | 震災学習列車や災害ロールプレイ等の特徴的事例の検討 | 武田泉 | 教育旅行，東日本大震災，修学旅行 |
| 9638 | 11 | 実感を伴った理解を図る理科学習指導 | 視点を持った観察の工夫 | 小森章史 | 実感を伴った理解，視点を持った観察 |
| 9638 | 9 | 物質量の指導に関するアンケート調査とその検討 |
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村田一平 | 物質量，指導方法，アンケート調査 |
| 9638 | 13 | 海水の運動の学習におけるモデル実験の研究 | 西岸強化の実験・観察 | 木下温 | 高等学校理科，地学，転向力，β効果，環流，西岸強化流 |
| 9638 | 14 | かげのしくみに着目した月の満ち欠けの指導 | 研修講座での影と陰の区別を意識した教授方略の実践と評価 | 柳本高秀 | かげの区別，影と陰，月・惑星の運動，空間認識 |