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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者1 | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9694 | 12 | 徳島県が南海トラフ巨大地震に備えるための対策 | 東日本大震災を教訓に | 中村広樹 | 南海トラフ巨大地震,防災意識,THEPH |
| 9694 | 2 | 箱庭に表現された「お墓」イメージについて | 大学生の箱庭と教員の箱庭を比較して見えてきたもの | 生島博之 | 箱庭,「お墓」,大学生と教員の比較 |
| 9695 | 12 | 災害復興と学校福祉の展開5 | 震災後の子どもの健康とソーシャルワークの実践 | 井戸川あけみ | 震災復興,学校保健,養護教諭 |
| 9695 | 6 | 福島大学附属中学におけるICTを利用した教育に関する研究 | その実践と展望 | 嶋津武仁 | ICTの利用,情報モラル教育,グーグルアース |
| 9695 | 15 | 読みを深め,自分の思いを表現できる児童の育成 | 国語科における「読むこと(物語文)」を通して | 吉田和賀子 | 読解力,表現力 |
| 9705 | 4 | 道徳的行為生起モデルに基づいた道徳の時間の実践的研究 |
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多田想能美 | 道徳の時間 道徳的行為生起モデル 道徳的心情 道徳的実践意欲 |
| 9695 | 8 | ノルウェーのコミュニティ音楽療法に関する一考察 | スティーゲ氏へのインタビュー,及びオラヴィケン病院への訪問調査を通して | 杉田政夫 | スティーゲ,コミュニティ音楽療法,コンテクスト |
| 9695 | 9 | 幼児の和太鼓へのかかわり方に関する一考察 | 佐伯胖の「ドーナツ論」を手がかりに | 白石昌子 | 幼児の楽器指導,和太鼓,ドーナツ論 |
| 9695 | 7 | 東日本大震災後の被災地高校における合唱部活動の実態 | 卒業生へのアンケート調査を中心に | 大越良子 | 東日本大震災,被災地高校,合唱部活動 |
| 9695 | 2 | 小学校低学年における健康教育の検討 | 2学年対象の「目をたいせつに」の授業実践及び教材開発を通して | 富岡美穂 | 小学校低学年,健康教育,目を大切にした生活 |