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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索

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カリキュラムサポートセンター教育研究資料5
冊子番号 資料番号 主題 副題 著者1 キーワード
9694 12 徳島県が南海トラフ巨大地震に備えるための対策 東日本大震災を教訓に 中村広樹 南海トラフ巨大地震,防災意識,THEPH
9694 2 箱庭に表現された「お墓」イメージについて 大学生の箱庭と教員の箱庭を比較して見えてきたもの 生島博之 箱庭,「お墓」,大学生と教員の比較
9695 12 災害復興と学校福祉の展開5 震災後の子どもの健康とソーシャルワークの実践 井戸川あけみ 震災復興,学校保健,養護教諭
9695 6 福島大学附属中学におけるICTを利用した教育に関する研究 その実践と展望 嶋津武仁 ICTの利用,情報モラル教育,グーグルアース
9695 15 読みを深め,自分の思いを表現できる児童の育成 国語科における「読むこと(物語文)」を通して 吉田和賀子 読解力,表現力
9705 4 道徳的行為生起モデルに基づいた道徳の時間の実践的研究
多田想能美 道徳の時間 道徳的行為生起モデル 道徳的心情 道徳的実践意欲
9695 8 ノルウェーのコミュニティ音楽療法に関する一考察 スティーゲ氏へのインタビュー,及びオラヴィケン病院への訪問調査を通して 杉田政夫 スティーゲ,コミュニティ音楽療法,コンテクスト
9695 9 幼児の和太鼓へのかかわり方に関する一考察 佐伯胖の「ドーナツ論」を手がかりに 白石昌子 幼児の楽器指導,和太鼓,ドーナツ論
9695 7 東日本大震災後の被災地高校における合唱部活動の実態 卒業生へのアンケート調査を中心に 大越良子 東日本大震災,被災地高校,合唱部活動
9695 2 小学校低学年における健康教育の検討 2学年対象の「目をたいせつに」の授業実践及び教材開発を通して 富岡美穂 小学校低学年,健康教育,目を大切にした生活