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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9717 | 9 | フィンランドにおけるへき地・小規模校の現状に関する事例研究 |
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小出高義 | へき地，フィンランド，小規模校 |
| 9717 | 5 | 地域的特色を生かした社会科教材作成のための課題 | 音威子府村を事例に | 金玹辰 | 地域的特色，社会科教材，音威子府村 |
| 9719 | 2 | 授業の教師相互のリフレクションの方法の開発に関する研究 | 教師の指導態度と児童の学級満足度に及ぼす影響の検討 | 紅谷昌元 | リフレクション，学級満足度，教師の指導態度 |
| 9719 | 1 | 長期欠席児童生徒の出現率から見る不登校問題 | 最近13年間の不登校問題の増減に着眼して | 小林正幸 | 不登校，学力調査正答率，長期欠席児童生徒の出現率 |
| 9717 | 6 | 釧路地域における美術教育の課題把握と教育開発 |
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福江良純 | 美術教育，へき地，課題把握，教育開発 |
| 9719 | 4 | 学齢期ダウン症児の学校適用スキルと特別な支援ニーズ |
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熊谷亮 | 学齢期ダウン症児，学校適用スキル，支援ニーズ |
| 9717 | 7 | 「地方創生」時代における「地域に根ざした教師」像 | 理論モデルとしての「地域創造型教師」とその養成プログラム開発に向けた研究課題 | 宮前耕史 | へき地，地域教育力，理論モデル |
| 9719 | 3 | 過剰適応傾向のある大学生の抑うつを抑制する心理的要因 | ネガティブな反すう傾向と社会的スキルに注目して | 霜村麦 | 過剰適応傾向，抑うつ，ネガティブな反すう |
| 9713 | 3 | 「特別の教科 道徳」に向けた道徳の授業の在り方（一年次） | 広島県の道徳教育実態調査における指導と評価の現状と課題を踏まえて | 中野詠美子 | 道徳科，考え，議論する，道徳リードシート（試案），指導方法，評価 |
| 9714 | 6 | デューイ実験学校における幼児教育カリキュラムの開発 |
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小柳正司 | 幼児教育，カリキュラム，恩物 |