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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 9778 | 1 | モデル化学習教材及び生徒主導型実験の開発と実験 |
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松原静郎 | モデル化学習教材，生徒主導型実験，酸素等センサ，SD教材， |
| 9787 | 1 | 我が国における各教科のデジタル教科書の活用及び開発に関する総合的調査研究 | 教科別報告書図画工作・美術 | 山田芳明 | 教育のICT化，デジタル教科書，図画工作・美術 |
| 9789 | 1 | 小学校・中学校における読むこと・書くことの習得が困難な児童・生徒に対する学習支援の方法についての研究 | アクティブ・ラーニングを取り入れて | 佐藤明宏 | アクティブ・ラーニング，ユニバーサルデザイン，アセスメント |
| 9789 | 6 | 臨床心理士の研修状況と研修必要性の認識に関する研究 |
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宮前涼子 | 臨床心理士，研修状況，研修必要性の認識，勤務領域，経験年数 |
| 9789 | 5 | 香川県における学校と地域の連携・協働に係る今日的課題 | 公立小・中学校長の意識調査から | 野村一夫 | 学校運営協議会制度，コミュニティ・スクール，地域コーディネーター，連携・協働 |
| 9789 | 3 | 教師の自律性支援ー統制の有効性認知に関する研究 | 学校種，教職経験年数，教師効力感との関連から | 岡田涼 | 自律性支援ー統制の有効性認知，教師，自己決定理論 |
| 9789 | 2 | 子どもの声を聴くことで支える遊びの展開 | 写真投影法の実践から | 植村結花 | 子どもの声，モザイクアプローチ，写真投影法，遊び |
| 9789 | 4 | 香川大学教育学部附属高松小学校における研究開発第4年次の成果と課題 | 児童に対するアンケート調査からの検討 | 岡田涼 | 研究開発学校，カリキュラム，創造活動，資質・能力 |
| 9793 | 4 | 自治体における幼児教育・保育に係る研修制度の立ち上げプロセスの検討２ | 指導主事の役割 | 片岡元子 | 幼児教育・保育，研修制度，指導主事，役割，成長・発達 |
| 9792 | 1 | パトリック・カヴァナーのアイリッシュ・アイデンディティ | 『大いなる飢餓』を中心として | 及川和夫 | パトリック・カヴァナー，２つのストゥール，大いなる飢餓 |