カリキュラムサポートセンター教育研究資料一覧
障害の重い子どもの実態と指導に関する評価について
- 主題（カナ）
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- データＩＤ
- 4178
- 副題
- － 評価の内容とその手順－
- 著者１
- 小林倫代
- 著者２
- 新井雅明
- キーワード
- 実態把握-実践の評価-まとめの評価-重度重複障害
- 冊子名
- 教育実践研究報告
- 出版社名
- 国立久里浜養護学校
- 出版年月日
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- ページ（始）
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- ページ（終）
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- 教育件名
- 特別支援教育－重度・重複障害
- 十進分類名
- 特別支援教育