カリキュラムサポートセンター教育研究資料一覧
創造性を伸ばす数学科学習指導法の研究
- 主題（カナ）
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- データＩＤ
- 4093
- 副題
- － 課題学習の授業スタイルと評価の工夫を通して－
- 著者１
- 山下修
- 著者２
- 原健次
- キーワード
- 課題づくり-中学校数学-予想する-創造性育成
- 冊子名
- 研究紀要
- 出版社名
- 福岡教育大
- 出版年月日
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- ページ（始）
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- ページ（終）
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- 教育件名
- 数学－中
- 十進分類名
- 教育／学習指導法..／算数科、数学科／中学数学