カリキュラムサポートセンター教育研究資料一覧
一人一人が存在感・連帯感を持てる学級づくりと、教師の役割
- 主題（カナ）
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- データＩＤ
- 3800
- 副題
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- 著者１
- 小学校研究グループ
- 著者２
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- キーワード
- 児童相互の人間関係-友達関係-自己表現力-教師の役割
- 冊子名
- 成長期における人間関係の構図（第２年次）
- 出版社名
- 麻布台学校教育研究所
- 出版年月日
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- ページ（始）
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- ページ（終）
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- 教育件名
- 教育社会学
- 十進分類名
- 教育／教育学..／教育社会学、学校社会、児童集団