カリキュラムサポートセンター教育研究資料一覧
中学校技術・家庭科における評価規準の設定について
- 主題（カナ）
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- データＩＤ
- 882
- 副題
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- 著者１
- 嶋田孝子
- 著者２
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- キーワード
- 観点別評価規準-自己教育力-生徒理解-信頼関係
- 冊子名
- 研究紀要
- 出版社名
- 秋田県教育センター
- 出版年月日
- 1995/03/20
- ページ（始）
- 16
- ページ（終）
- 20
- 教育件名
- 家庭系－中
- 十進分類名
- 教育／学習指導法..／技術・家庭科教育