カリキュラムサポートセンター教育研究資料一覧
個を生かす創造的な音楽活動に関する研究
- 主題（カナ）
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- データＩＤ
- 3602
- 副題
- － 「子ども理解」に基づいた指導の意義とその在り方－
- 著者１
- 細川智恵
- 著者２
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- キーワード
- 創造的音楽活動-子ども理解-授業実践-ふしづくり
- 冊子名
- 大阪教育大学紀要
- 出版社名
- 大阪大学
- 出版年月日
- 2002/02/28
- ページ（始）
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- ページ（終）
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- 教育件名
- 音楽－小
- 十進分類名
- 教育／学習指導法..／音楽科／小学校