カリキュラムサポートセンター教育研究資料一覧
発達障害児の認知能力と社会性を広げる指導の在り方に関する研究
- 主題（カナ）
-
- データＩＤ
- 3222
- 副題
-
- 著者１
- 小野寺基史
- 著者２
- 池田哲也
- キーワード
- 発達障害-学習障害-自閉症-認知能力
- 冊子名
- 研究紀要
- 出版社名
- 札幌市教育研究所
- 出版年月日
-
- ページ（始）
-
- ページ（終）
-
- 教育件名
- 特別支援教育－情緒障害
- 十進分類名
- 教育／特別支援教育／情緒障害