カリキュラムサポートセンター教育研究資料一覧
感心・意欲・態度を育て確実な定着を図るための４つの観点を関連
- 主題（カナ）
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- データＩＤ
- 2711
- 副題
- づけた授業設計 －観点別評価基準表の活用をとおして－
- 著者１
- 留目 守
- 著者２
- 中村 和貴子
- キーワード
- 観点別評価基準-学習評価-授業設計-新しい学力観
- 冊子名
- 小・中学校教科等研究委員 研究紀要
- 出版社名
- 八戸市総教育センター
- 出版年月日
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- ページ（始）
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- ページ（終）
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- 教育件名
- 学習指導法
- 十進分類名
- 教育