カリキュラムサポートセンター教育研究資料一覧
「初期コミュニケーションアセスメント（ＥＣＡ）」尺度作成の試み（
- 主題（カナ）
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- データＩＤ
- 3495
- 副題
- Ⅱ）－健常児とダウン症児における項目の通過月例と有意味語獲得へ至
- 著者１
- 長崎勤
- 著者２
- 藍田幸子
- キーワード
- 初期ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝｱｾｽﾒﾝﾄ-発達障害児-言語発達-ダウン症児
- 冊子名
- 東京学芸大学紀要
- 出版社名
- 東京学芸大
- 出版年月日
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- ページ（始）
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- ページ（終）
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- 教育件名
- 特別支援教育－知的障害
- 十進分類名
- 教育／特別支援教育／知的障害