カリキュラムサポートセンター教育研究資料一覧

共感的理解を深める学級活動

主題（カナ）

データＩＤ
1775
副題
－願いを実現する活動への質問・比較・検討による相互理解を通して－
著者１
加藤友司
著者２

キーワード
小学校-特別活動-学級活動
冊子名
研究紀要
出版社名
名古屋市教委
出版年月日
1995/02/14
ページ（始）
425
ページ（終）
432
教育件名
学級会活動・ホームルーム・学級指導
十進分類名
教育
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