カリキュラムサポートセンター教育研究資料一覧

見通す力を育てる算数指導

主題（カナ）

データＩＤ
1742
副題
既習と未習に共通する数学的な考えを明らかにし、発展問題に適用する
著者１
嶋田行雄
著者２

キーワード
算数
冊子名
研究紀要
出版社名
名古屋市教委
出版年月日
1995/02/14
ページ（始）
129
ページ（終）
136
教育件名
算数
十進分類名
教育
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