カリキュラムサポートセンター教育研究資料一覧
事象の多角的な追究を促す歴史学習の指導に関する研究
- 主題（カナ）
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- データＩＤ
- 1525
- 副題
- デｲベートを取り入れて
- 著者１
- 小川健一
- 著者２
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- キーワード
- 小学校社会科-指導法の工夫-デｲベート-歴史学習
- 冊子名
- 研究集録第１４号
- 出版社名
- 広島市教育センター
- 出版年月日
- 1995/07/05
- ページ（始）
- 67
- ページ（終）
- 69
- 教育件名
- 社会－小
- 十進分類名
- 教育