カリキュラムサポートセンター教育研究資料一覧

聴覚障害幼児T男が交流学習で園児とかかわりを深めるための一試み

主題（カナ）

データＩＤ
1458
副題
－「かかわり言葉」を使ったやり取り遊びを中心として－
著者１
木村亘
著者２

キーワード
聴覚障害幼児-交流教育-かかわり言葉
冊子名
特殊教育長期研修員研究報告書
出版社名
宮城県特殊教育センター
出版年月日
1995/03/31
ページ（始）
77
ページ（終）
86
教育件名
特別支援教育－聴覚障害
十進分類名
教育
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