カリキュラムサポートセンター教育研究資料一覧
脳性まひ児のコミュニケーションの発達を促す指導法の一考察
- 主題（カナ）
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- データＩＤ
- 1455
- 副題
- シンボルマークを利用したコミュニケーションボードの活用状況を通し
- 著者１
- 小西志津夫
- 著者２
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- キーワード
- 脳性まひ児
- 冊子名
- 特殊教育長期研修員研究報告書
- 出版社名
- 宮城県特殊教育センター
- 出版年月日
- 1995/03/31
- ページ（始）
- 23
- ページ（終）
- 40
- 教育件名
- 特別支援教育－重度・重複障害
- 十進分類名
- 教育