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カリキュラムサポートセンター教育研究資料検索
| 冊子番号 | 資料番号 | 主題 | 副題 | 著者１ | キーワード |
|---|---|---|---|---|---|
| 5462 | 16 | 国際理解を深める英語教育の研究 | 韓国の児童生徒との交流を通して | 安岡和子 他 | 国際理解，英語教育，韓国，ビデオレター，絵手紙，電子メール |
| 5458 | 5 | 短期大学制度の研究（３） |
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島田祥生 | 短期大学制度，財務状況 |
| 5462 | 15 | 自ら運動に親しむ児童の育成 | 運動の「こつ」を意識させる支援を通して | 河野文彦 他 | 体育，保健体育，こつ，跳び箱運動 |
| 5462 | 14 | 生活者として共に家庭生活を営む児童生徒の育成 | 家庭生活スキルを培う小・中学校一貫カリキュラムの編成 | 横田昌美 | 家庭科，技術・家庭科，家庭生活スキル，小中一貫カリキュラム |
| 5475 | 2 | 算数的活動・数学的活動の楽しさを味わう算数・数学科学習の指導の在り方 |
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西野泰司 他 | 算数，数学，外的な活動，内的な活動，多面的な見方や考え方，楽しさ |
| 5475 | 1 | 主体的に表現する力が育つ国語科学習の指導の在り方 |
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小川里子 他 | 国語，児童生徒，一人一人，表現力，音声言語 |
| 5474 | 1 | 特殊教育諸学校におけるティーム・ティーチングの在り方 | 個を生かす支援としてのティーム・ティーチング | 茨城県教育研修センター | 特殊教育諸学校，ティーム・ティーチング，個を生かす支援 |
| 5472 | 1 | 地域とともに創る豊かな教育活動の推進 |
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東京都立多摩教育研究所 | 地域の教育力，大学との連携，図書館との連携，人材との連携 |
| 5471 | 3 | 自閉症児のコミュニケーション指導の在り方 | 個に応じたコミュニケーション支援の視点から | 中村典男 | 自閉症児，コミュニケーションのバリアフリー，AAC |
| 5471 | 2 | 養護学校におけるボランティアの活動参加に対する教員意識の比較研究 | オーストラリアと日本を事例に | 森上智子 | ボランティア，オーストラリア，日本，養護学校 |